Objetivo Geral: Desenvolver a compreensão inicial do conceito de tempo no calendário em crianças de 1 ano, promovendo a organização e a familiarização com os dias da semana, meses e estações do ano.

Objetivos Específicos:

1. Introduzir o conceito de tempo por meio de atividades lúdicas e sensoriais.
2. Estabelecer uma rotina diária que inclua a discussão sobre o dia da semana, mês e estação do ano.
3. Utilizar materiais visuais e manipulativos para auxiliar na compreensão do calendário.
4. Promover a participação ativa das crianças nas atividades de planejamento.

Materiais Necessários:

• Calendário infantil com ilustrações
• Cartões com os dias da semana, meses e estações do ano
• Marcadores de tempo (ex: ampulhetas, relógios de brinquedo)
• Cartazes com imagens representativas das estações do ano
• Atividades sensoriais relacionadas ao tempo (ex: brincar com bolhas de sabão para representar o vento)

Etapas do Planejamento:

1. Introdução ao Calendário:
   • Comece introduzindo o calendário infantil, mostrando as ilustrações dos meses, dias da semana e estações do ano.
   • Enfatize a importância do calendário como uma ferramenta para nos ajudar a compreender o tempo.
2. Rotina Diária:
   • Estabeleça uma rotina diária que inclua um momento para verificar o calendário. Por exemplo, todas as manhãs, antes do lanche ou na hora do círculo.
   • Use cartões com os dias da semana e os meses para ajudar as crianças a identificá-los. Peça que cada criança coloque o cartão correspondente no calendário.
3. Estações do Ano:
   • Explique as quatro estações do ano de forma simples, mostrando cartazes com imagens representativas de cada estação.
   • Realize atividades relacionadas às estações, como brincar com bolhas de sabão no verão ou fazer colagens com folhas no outono.
4. Atividades Sensoriais:
   • Use marcadores de tempo, como ampulhetas, para introduzir conceitos de curto prazo e longo prazo.
   • Realize atividades sensoriais relacionadas ao tempo, como sentir a textura das folhas de outono, ouvir o som da chuva, etc.
5. Leitura de Histórias:
   • Leia histórias infantis que abordem o conceito de tempo, como livros que narram as aventuras de um personagem ao longo das estações do ano.
6. Registro Visual:
   • Crie um registro visual do calendário na sala de aula, onde as crianças possam ver e interagir com ele diariamente.
7. Celebrar Datas Especiais:
   • Destaque datas especiais, como aniversários das crianças da classe, feriados e eventos sazonais, no calendário.

Avaliação:

• Observe o envolvimento das crianças durante as atividades relacionadas ao calendário.
• Avalie a capacidade das crianças de reconhecer e nomear os dias da semana, meses e estações do ano.
• Verifique se as crianças estão desenvolvendo uma compreensão básica do conceito de tempo.

Lembre-se de que o ensino de conceitos de tempo para crianças de 1 ano deve ser lúdico e adaptado às suas capacidades de desenvolvimento. A repetição e a consistência são essenciais para a compreensão gradual desse conceito.