Cogumelo das sílabas
O Cogumelo das sílabas é um jogo de CLASSIFICAÇÃO DE ACORDO COM O NÚMERO DE SÍLABAS:
Durante o processo de alfabetização é fundamental que as crianças tenham contato com todas as letras, que explorem os sons das letras, das sílabas, da quantidade de pedaços (sílabas) e faça associações entre elas.
Cogumelo das sílabas auxilia no processo de compreensão que a palavra se divide em pedaços
SÃO COGUMELOS COLORIDOS DE ALTA RESOLUÇÃO E IMPRIMIVÉIS.
Ensinar a classificação das sílabas é importante porque é um aspecto fundamental do desenvolvimento da leitura e escrita. Quando aprendemos a ler e escrever, precisamos ser capazes de dividir as palavras em sílabas para compreender sua estrutura sonora e, assim, pronunciá-las corretamente. A classificação das sílabas também é essencial para a ortografia, pois as regras ortográficas muitas vezes da identificação correta do tipo de sílaba em uma palavra.
Além disso, a compreensão da classificação das sílabas também pode ajudar a desenvolver habilidades fonológicas, como a consciência fonêmica, que é a habilidade de identificar, manipular e segmentar os filhos da fala. Essas habilidades são importantes para o desenvolvimento da alfabetização e são um fator importante para o sucesso escolar.
Portanto, ensinar a classificar as sílabas é uma parte essencial do processo de alfabetização e é fundamental para o sucesso na leitura e na escrita.
Existem diferentes tipos de classificação das sílabas, dependendo do utilizado para dividi-las. Alguns dos principais tipos de classificação são:
- Sílabas abertas e fechadas:
As sílabas abertas são aquelas em que a vogal final fica sozinha, sem obediência depois dela, enquanto as sílabas fechadas são aquelas em que a vogal final é seguida por uma ou mais obediências.
Por exemplo, em “pa-pe-l”, a sílaba “pa” é aberta e a sílaba “pel” é fechada.
a- nel, a sílaba “a” é aberta e a sílaba “nel” é fechada.
Planejamento Escolar: Atividades de Classificação das Sílabas
Objetivo Geral: Desenvolver a habilidade dos alunos em reconhecer e classificar as sílabas apresentadas em palavras, aprimorando suas habilidades de leitura, escrita e compreensão fonológica.
Ano/Série: 2º ano do Ensino Fundamental
Duração: 4 semanas
Semana 1: Introdução às Sílabas
- Apresentar aos alunos o conceito de sílaba, explicando que as palavras são divididas em partes sonoras chamadas sílabas.
- Demonstrar como contar as sílabas em palavras monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.
- Propor jogos interativos em grupo para identificar o número de sílabas em diferentes palavras.
Semana 2: Classificação das Silabas por Tipo de Vogal
- Introduzir as diferentes categorias de vogais (abertas e fechadas).
- Explicar como uma vogal aberta ou fechada influencia a forma como as sílabas são divididas.
- Realizar atividades práticas de identificação de vogais e classificação das sílabas de acordo com os vogais presentes.
Semana 3: Classificação das Sílabas por Tipo de Encontro Consonantal
- Apresentar os conceitos de encontro consonantal e dígrafo.
- Ensinar os alunos a identificar e classificar as sílabas em palavras com encontros consonantais e dígrafos.
- Propor atividades de caça-palavras e ditados envolvendo palavras com diferentes tipos de encontros consonantais.
Semana 4: Atividades Integradoras e Avaliação
- Realizar jogos de tabuleiro em grupos, nos quais os alunos devem ler palavras em cartas e classificar as sílabas para avançar no jogo.
- Propor a criação de um pequeno livro de palavras, onde os alunos escrevem palavras com diferentes tipos de sílabas (monossílabas, dissílabas, etc.).
- Aplicar uma avaliação prática na forma de um ditado, no qual os alunos ouvem palavras e as escrevem classificando corretamente suas sílabas.
Avaliação:
- A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades em sala de aula.
- A avaliação final consistirá na correção das atividades escritas e no desempenho das aulas nas atividades de identificação e classificação das sílabas.
Recursos:
- Lousa e giz.
- Cartas com palavras para as atividades em grupo.
- Jogos de tabuleiro.
- Materiais para criação do livro de palavras.
Observações:
- É importante adaptar as atividades de acordo com o nível de compreensão e aprendizagem da turma.
- Incentivar a participação ativa dos alunos, sanando dúvidas e promovendo a troca de conhecimento entre eles.
- Oferecer atividades extras para alunos que demonstram maior facilidade, de forma a mantê-los engajados e desafiados.